Laboratório vivo do campus
Atendimento, secretaria, pesquisa, extensão, compras ou outro processo institucional vira campo de aprendizagem e melhoria, com dados mínimos e responsáveis definidos.
UNIVERSIDADES · MIRÁ CAMPUS
A sala de aula encontra um problema real. A pesquisa volta como capacidade para a sociedade.
Um programa institucional para universidades, centros universitários e institutos conectarem ensino, pesquisa e extensão a desafios reais — com ambiente seguro, mentoria, método e uma organização preparada para receber o resultado.
O objetivo não é entregar um hackathon de fim de semana. É formar gente capaz de entender contexto, medir impacto, construir com responsabilidade e sustentar o que colocou no mundo.
PARA QUEM É
Instituições que querem criar experiência aplicada sem transformar estudantes em mão de obra barata nem usar dados reais sem governança.
FRENTES DO PROGRAMA
Capacidade que fica depois do ciclo.
Estúdio multidisciplinar
Administração, tecnologia, design, comunicação, direito, saúde e outras áreas trabalham no mesmo desafio, cada uma respondendo pelo que sabe fazer.
Pesquisa que encontra operação
Perguntas acadêmicas ganham contexto e evidência; problemas da operação ganham método, revisão e documentação que sobrevivem ao semestre.
Extensão que deixa capacidade
Projetos com escolas, negócios locais e organizações sociais priorizam transferência de conhecimento, formação de multiplicadores e continuidade.
COMO FUNCIONA
Do convite à evidência.
- 01
Chamada de desafios
A instituição reúne problemas de dentro e do território. Docentes, Mirá e responsáveis pela operação escolhem o que tem dono, acesso e valor público.
- 02
Contrato pedagógico e de dados
Objetivos de aprendizagem, entregas, consentimento, propriedade intelectual, acesso mínimo e revisão ética/LGPD ficam claros antes do primeiro dado.
- 03
Ciclo orientado
Equipes investigam, prototipam, testam e registram decisões com mentoria. Demonstração não substitui evidência de uso.
- 04
Mostra, avaliação e continuidade
A banca reúne universidade, organização e comunidade. O que tiver valor recebe plano de transferência, pesquisa ou implantação.
IMPACTO
Quem ganha e como
Estudantes constroem portfólio com responsabilidade. Docentes ganham campo para ensino e pesquisa. A instituição melhora processos. A comunidade recebe soluções desenhadas com ela, não apenas para ela.
- Competências demonstradas e portfólios concluídos
- Desafios com usuário, evidência e continuidade
- Processos institucionais ou comunitários melhorados
- Pesquisa, extensão e transferência geradas pelo ciclo
TROCA JUSTA
Uma parceria, não um evento
- Universidade: coordenação acadêmica, docentes, estudantes, espaço e governança institucional.
- Mirá: método, ambiente, desafios, mentoria técnica e de produto, agentes e avaliação aplicada.
- Organização parceira: problema real, responsável disponível, acesso seguro e compromisso com a continuidade.
Dados pessoais não viram material de aula nem treinamento de modelos. Cada ciclo define consentimento, anonimização, acesso por perfil, revisão ética e LGPD, além de quem pode aprovar qualquer ação sensível.
Desenhar um ciclo com a Mirá